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神木七中“中华经典诵读”比赛活动方案
时间:2017-4-10 点击:928 次 文字大小:

一、指导思想  
   读经典的书,做有内涵的人。中华文化源远流长,传统经典文化是中华文经典就是一个重要的途径。通过诵读活动,让这些传统美德根植于中学生的心灵,对于丰富学校教育内容,培养学生的人文素养,具有重要的现实意义。经典文化内容丰富,文字精炼,体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。开展此活动可以丰富师生人文素养,也可以展现我校“书香校园”的办学特色,促进素质教育的全面实施。
二、活动目标  
  (一)通过经典诵读,让学生了解优秀的中华文化和民族精神,从而产生民族自豪感和爱国主义情思,最终弘扬祖国优秀的传统文化,增强民族自信心和自豪感;
  (二)通过经典诵读,让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣;  
  (三)通过经典诵读,培养学生形象思维、想象力和创造力等思维能力;
  (四)通过经典诵读,培养学生养成良好的学习习惯和学习方法。 
  (五)通过经典诵读活动的开展,努力塑造学校文化氛围,营造书香校园,书香班级。
三、活动主题
   中华经典诵读
四、活动时间、地点       
   时  间:第10周
   地  点:学校礼堂  
五、参赛对象 
   高一高二全体学生 
六、活动要求 
  (一)诵读题材以“中华经典诵读”为主题,内容必须健康、积极、向上。
  (二)参赛选手由各班语文教师自行确定。
  (三)4月10日(周一)午自习前高一高二年级语文教师必须把选手名单和诵读比赛题目上报王丽、王君霞老师处。 
  (四)中华经典诵读仅设个人奖。 
  (五)参赛选手规定:高一、高二年级每班至少1人参与。
  (六)表现形式可多种多样,可融合音乐、舞蹈等元素。
  (七)必须脱稿诵读,否则以零分计算。
  (八)每个选手用时不得超过五分钟。
  (九)选手抽签决定出场顺序。
七、 活动评分标准 
  (一)实行十分制,评委评分精确至十分位,采取当场打分的形式,去掉最高分与最低分,取平均分值。 
  (二)各项分值分配与评分细则:      
   1、诵读内容(2分):要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上, 语言自然流畅,富有真情实感。 
   2、语言表达(4分):普通话标准,声音宏亮清楚,表达流畅,激情昂扬,语调和语速与演讲内容有机配合,声音与情感有机结合等。  
   3、仪表仪态(2分):仪表端庄,服装整洁大方,讲究礼仪。  
   4、综合印象(2分):有较强吸引力,感召力,演讲超时由评委酌情扣分。
八、活动准备   
  (一)本次活动的筹备方案、比赛程序、评分标准、打分表、奖状打印、奖品等相关事宜由王丽、王君霞老师负责,物色主持人、主持人讲稿、主持人培训由白玉梅、李海燕、高艳老师负责、訾丽、郝碰男、曹忠波老师协助。 
  (二)音响设备、学生队形、场地布置、技术支持等相关事宜由李巧霞、樊会武老师负责,康秀花、王克宙、孟婷、曹静、罗雯老师共同协助,场地布置时请班主任及跟班教师协助,并在诵读过程中维持好本班纪律。 
  (三)比赛统分由訾丽、曹静老师负责,奖状奖品填写由王克宙、樊会武老师负责。
  (四)摄影:杨凯主任负责。 
  (五)会标:樊会武老师负责,曹忠波老师协助标语粘贴。 
  (六)以上参与活动准备的老师必须在本周三早上8:00准时在高二语文组办公室集中进行相应的准备工作,并在正式比赛前完成成所有准备工作。
九、奖项设置 
   一等奖一名,二等奖三名,三等奖六名,其余为优秀奖。
十、活动程序  
  (一)主持人开场白、介绍评委、宣读评分标准及比赛规则并宣布比赛开始。 
  (二)点评:呼天毅校长。  
  (三)李巧霞书记宣布获奖名单、给获奖学生发奖并作重要讲话。 
  (四)主持人结束语并宣布比赛结束。 
十一、未尽事宜另行通知。  

                              神木七中高一高二语文教研组
                                   2017年4月10日

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